Podemos só uma hoje?

Falando sobre sentimentos: alegria, tristeza, medo… Cada um contou do que tem medo. Lemos a história “Chapeuzinho Amarelo”, do Chico Buarque. A partir da história, pensei que pudéssemos trabalhar as superações desses medos através de histórias. Propus que cada um inventasse uma história envolvendo seus medos.

A cada dia, mas nem todos os dias, fazemos um sorteio e uma criança inventa sua história.

Tem sido momentos prazerosos e trabalhosos! As crianças aguardam ansiosas seu dia de contar. Algumas, como a Sa, ouvem com atenção e cobra coerência dos colegas; outras ajudam na narrativa, fazem perguntas, preenchem lacunas.

Eu também estou ansiosa, a turma é numerosa, quero que todos possam contar logo. Então, nesta semana, quando uma criança terminou sua história, olhei para o relógio e calculei que ainda havia tempo para sortear outra criança e ter duas histórias no dia. Propus, sorteamos e ouvimos a segunda história.

No dia seguinte, quando fiz a chamada na roda para a hora da história, Sa (se eu não me engano) me olha bem sincera (como lhe é peculiar), levanta a mão e diz:

– Hoje pode ter só uma história? Demora muito ouvir duas histórias. A gente pode contar uma história e depois brincar?

Planejamento

Sábado , 20 de Agosto de 2011

Só um parêntese rápido antes da cena. As crianças se servem, no lanche e no jantar. No jantar, a mesa de servimento fica arrumada assim: uma pilha de pratos (do tipo duralex transparente e marrom), o pote com o jantar e uma concha e um pote com as colheres. Sabe-se lá de onde tiraram que os pratos transparentes são os “de menina” e os marrons, “de menino”. E tinha menino que não aceitava comer se fosse no prato transparente e vice-versa. Então, eu comecei com minhas ladainhas, de que todos os pratos ali eram de vidro e que não tinha cor para meninos e meninas. Como só isso não adiantou muito, porque tinha crianças que queriam o prato que estava por baixo e começavam a tirar os de cima e achei que estava ficando perigoso, coloquei como regra que era para pegar o prato que estava por cima, independente da cor.

Então, nesta semana, vejo a Ná antes de entrar na fila, parando ao lado da pilha e olhando os pratos. Depois entrou na fila e vi que chegou na vez dela e ela ia deixando o de trás passar, igual quando a gente tá no supermercado e chega nossa vez e ainda falta alguém trazer alguma coisa.

Eu fiquei só olhando, sem falar nada. Ela estava esperando chegar o prato transparente.

Quando chegou na vez dela, ela (que viu que eu estava olhando) olhou bem pra mim e falou:

– Este estava por cima!

Escrito por Lili às 15h19